Polecenia Wyjaśnij, czym dla oświeceniowych twórców było pisanie sztuk. (akapit 1.) Określ, jak w XVIII stuleciu rozumiano przymiotnik „dramatyczny”. (akapit 1.) Wyjaśnij, dlaczego aktorstwo było zawodem poniżającym. (akapit 2.) Przedstaw, w jaki sposób widzowie wyrażali swoje emocje – zachwyt lub znudzenie sztuką. (akapit 3.) W akapicie 3. pojawia się wyraz „nieukontentowanie”. Podaj jego synonim. Wyjaśnij,…
Polecenia Określ, w jaki sposób praca w „Monitorze” pomogła Krasickiemu w pisaniu satyr. Jaki obraz świata przedstawia satyra? (akapit 2.) Wyjaśnij, co łączy poglądy Krasickiego i Rousseau. Wskaż motyw przewodni satyr. (akapit 3.) Określ, jaką funkcję pełnią pojawiające się w tym fragmencie cytaty. Przedstaw, kim są bohaterowie satyr Krasickiego. Wyjaśnij, dlaczego w akapicie 5. autor…
Polecenia Określ relacje, jakie mogą zachodzić między autorem, bohaterem a narratorem pamiętnika.(akapity 1. i 2.) Wyjaśnij, czym kierował się Pasek przy kreowaniu własnej osoby w Pamiętnikach. Wymień różne typy zapisków pro memoria. Wskaż ich cechy typowe. Wyjaśnij, w jaki sposób Pasek traktował prawdę w swoim utworze. Określ, w jakim celu Czesław Hernas przytacza fragmenty z…
Polecenia Wskaż czynniki, które miały wpływ na modę polskiej szlachty. Wymień najbardziej charakterystyczne elementy stroju szlachcica. Jakie znaczenie miały niektóre elementy staropolskiego ubioru szlachcica? Wyjaśnij sens i genezę przysłowia: „Znać pana po cholewach”. Wskaż związek frazeologiczny, którego źródłem byt obyczaj polskiej szlachty wykładania butów wiechciami słomy. Wyjaśnij jego dzisiejsze znaczenie. Wymień podstawowe różnice między strojami…
Polecenia Określ, jaką funkcję pełni akapit 1. w kompozycji całego tekstu. Co sądzi Nabokov o zestawianiu Cervantesa i Szekspira? Tekst jest zapisem wykładu wygłoszonego dla studentów. Podaj przykład że autor zwraca się do słuchaczy. Wypisz dwa przykłady zabiegów językowych, które podkreślają subiektywizm wypowiedzi. Nazwij je. W akapicie 3. autor przytacza sprzeczne opinie na temat Cervantesa…
Polecenia Sformułuj dwa argumenty potwierdzające, że tekst Jana Błońskiego ma charakter subiektywny. Określ, jaki – według Jana Błońskiego – obraz człowieka wyłania się z poezji Sępa. (akapity 2 i 6) Scharakteryzuj stosunek Sępa Szarzyńskiego do świata i rzeczywistości na podstawie akapitów 2. i 3. Korzystając z tekstu Jana Błońskiego, wyjaśnij, na czym polega oryginalność Szarzyńskiego….
Polecenia Podaj, w którym wieku badacze przyznali, że barok nie jest jedynie zwyrodniałą formą renesansu, ale epoką oryginalną i piękną. Wyjaśnij, na czym polegają i z czego wynikają barokowe odstępstwa od norm renesansowych. Wskaż czynnik, który w zasadniczy sposób wpłynął na kształt XVII-wiecznej kultury. Omów różnice między stosunkiem do tradycji antycznej dwóch epok: średniowiecza i…
Polecenia Wskaż czynniki, które wg autorki wpłynęły na tworzenie się różnych szkół malarskich w baroku. (akapit 1.) Scharakteryzuj wpływ Kościoła katolickiego na rozwój malarstwa barokowego. (akapit 2.) W podanym wypowiedzeniu: „próbowano przy tym symbiozy nabożności chrześcijańskiej i poetyki starożytnej” zastąp wyróżniony wyraz określeniem bliskoznacznym, nie zmieniając przy tym znaczenia zdania. Określ, jaką funkcję pełni akapit…
Polecenia Podaj wiek, o którym mowa jest w pierwszym zdaniu artykułu. Określ stosunek królowej Elżbiety do teatru. (akapit 2.) Wyjaśnij, kogo określa się mianem „purytanin”. Wskaż, kto decydował o możliwości wystawienia sztuki. Wyjaśnij, dlaczego w czasach Szekspira zwlekano z publikacją tekstów przedstawień. Wymień czynniki, które przyczyniły się do rozwoju teatru. Wskaż elementy charakterystyczne dla sceny…
Polecenia Użyty w akapicie 3. wyraz „adept” oznacza w tekście: kleryka, poddanego, człowieka ubogiego, ucznia Sprawdź definicję słownikową tego wyrazu. Korzystając z informacji zawartych w tekście, zdefiniuj w jednym zdaniu pojęcie mecenatu. Wskaż trzy cechy polskiego mecenatu kulturalnego w renesansie. Potwierdź każdą z nich przykładem z tekstu. Wyjaśnij, w jakim celu autor przytacza w tekście…
Polecenia Odpowiedz, na jakie zjawisko charakterystyczne dla epok literackich wskazuje autor w akapicie 1. Wymień wskazane przez autora przyczyny popularności tematyki związanej ze śmiercią. Wyjaśnij, jak tłumaczono klęski żywiołowe i jak próbowano ich uniknąć. (akapit 2.) Wymień trzy zjawiska związane z „morową śmiercią”, które podkreśla autor artykułu. Na jaką, oprócz zarazy, przyczynę masowego umierania w…
Polecenia Wyjaśnij, dlaczego – zdaniem autora tekstu należy wyjaśnić i uściślić twierdzenie: „Kronika polska tak zwanego Galla uchodzi za pierwsze dzieło naszej literatury narodowej”. Wskaż, co łączy literaturę polską z innymi literaturami naszego kręgu kulturowego. Określ, dlaczego w średniowieczu dzieła literackie byty pisane po łacinie. Wyjaśnij, jak rozumiesz pojęcie niepełnoletność języka. (akapit 1) Podaj, co…